న్యూయార్క్: హైస్కూల్ వరకు విద్యార్థులకు ఏఐపై ఏడాది తాత్కాలిక నిషేధం

6 లక్షల మంది విద్యార్థులపై ప్రభావం.. 8వ తరగతి వరకు జనరేటివ్ ఏఐ సాధనాలకు బ్రేక్

న్యూయార్క్, సెప్టెంబర్ 3: పాఠశాలల్లో విద్యార్థుల కృత్రిమ మేధ వినియోగంపై న్యూయార్క్ నగరం కీలక నిర్ణయం తీసుకుంది. 2026–27 విద్యా సంవత్సరంలో 8వ తరగతి వరకు విద్యార్థులు జనరేటివ్ కృత్రిమ మేధ సాధనాలను ఉపయోగించకుండా ఏడాది పాటు తాత్కాలిక నిషేధం విధిస్తున్నట్లు న్యూయార్క్ మేయర్ జోహ్రాన్ మమ్దానీ ప్రకటించారు. ఈ నిర్ణయంతో సుమారు 6 లక్షల మంది విద్యార్థులు ప్రభావితమయ్యే అవకాశం ఉంది.

2-కే నుంచి 8వ తరగతి వరకు విద్యార్థులు ఉపయోగించే విద్యా సాఫ్ట్‌వేర్‌లో విద్యార్థులను నేరుగా లక్ష్యంగా చేసుకునే జనరేటివ్ కృత్రిమ మేధ, సంభాషణాత్మక కృత్రిమ మేధ సాధనాలను నిలిపివేయనున్నారు. ప్రస్తుతం పాఠశాలల్లో వినియోగిస్తున్న దాదాపు 40 కృత్రిమ మేధ ఆధారిత విద్యా సాధనాలను తొలగించడం లేదా వాటిలోని కృత్రిమ మేధ సదుపాయాలను నిలిపివేయడం జరుగుతుంది.

ఆలోచనా శక్తిపై ప్రభావం ఉంటుందని అంచనా

విద్యార్థులు కృత్రిమ మేధపై అధికంగా ఆధారపడితే స్వతంత్రంగా ఆలోచించే శక్తి, సమస్యలను స్వయంగా పరిష్కరించే సామర్థ్యం తగ్గే అవకాశం ఉందని మేయర్ మమ్దానీ ప్రభుత్వం భావిస్తోంది. అంతేకాకుండా ఉపాధ్యాయులు, తోటి విద్యార్థులతో విద్యార్థులకు ఉండే ప్రత్యక్ష సంబంధాలు కూడా దెబ్బతినే ప్రమాదం ఉందని పేర్కొంది.

ఏడాది పాటు కృత్రిమ మేధ వినియోగం వల్ల విద్యార్థుల అభ్యాసంపై కలిగే ప్రభావాన్ని అధ్యయనం చేయనున్నారు. అనంతరం పాఠశాలల్లో సాంకేతికతను ఎలా వినియోగించాలనే అంశంపై సమగ్ర విధానాన్ని రూపొందించే అవకాశం ఉంది.

హైస్కూల్ విద్యార్థులకు పరిమిత అనుమతి

అయితే హైస్కూల్ విద్యార్థులకు కృత్రిమ మేధపై పూర్తిస్థాయి నిషేధం ఉండదు. ఎంపిక చేసిన కార్యక్రమాల్లో ఉపాధ్యాయుల పర్యవేక్షణలో పరిమితంగా వినియోగించేందుకు అనుమతించనున్నారు. విద్యార్థులకు ఏడాదిలో రెండుసార్లు కృత్రిమ మేధ అవగాహనా తరగతులు నిర్వహించనున్నారు.

ఈ తరగతుల్లో కృత్రిమ మేధను విమర్శనాత్మకంగా అర్థం చేసుకోవడం, దాని ప్రయోజనాలు, ప్రమాదాలు, బాధ్యతాయుత వినియోగం వంటి అంశాలపై విద్యార్థులకు అవగాహన కల్పించనున్నారు.

ఉపాధ్యాయులకు మాత్రం వినియోగానికి అవకాశం

ఉపాధ్యాయులు పాఠ్య ప్రణాళికల తయారీ, పరిపాలనా పనులు వంటి అవసరాల కోసం కృత్రిమ మేధను వినియోగించుకోవచ్చు. అయితే విద్యార్థుల గ్రేడింగ్, మూల్యాంకనం వంటి ప్రక్రియల్లో కృత్రిమ మేధ వినియోగంపై పరిమితులు కొనసాగనున్నాయి.

న్యూయార్క్ నగర పాఠశాల వ్యవస్థ తీసుకున్న ఈ నిర్ణయం అమెరికా విద్యా రంగంలో కృత్రిమ మేధ వినియోగంపై కొనసాగుతున్న చర్చకు మరింత ప్రాధాన్యం తీసుకొచ్చింది.